Дорогие родители! Если случилось так, что ребенок проходит реабилитацию после тяжелой травмы, в разговорах с врачами звучит много слов, смысл которых, казалось бы, известен и понятен. Так — да не так. Иногда один и тот же термин может восприниматься совершенно по-разному врачами и родителями. Поэтому предлагаем согласовать словарь! Сегодня мы публикуем небольшую подборку специальных формулировок, с которыми вы можете столкнуться, если ваши дети проходят реабилитацию после тяжелых травм.
Итак:
Комплексная реабилитация — индивидуальная программа, помогающая ребенку вернуть или освоить заново разные важные навыки: садиться, вставать, ходить, говорить, держать ложку, одеваться, играть. В ходе реабилитации с ребенком работает мультидисциплинарная команда специалистов, которая включает врача-реабилитолога, нейропсихолога, логопеда, медицинского психолога, инструктора-методиста лечебной физкультуры, массажиста, физиотерапевта и педагога-дефектолога. Все зависит от каждого конкретного случая.
Например: после травмы ноги ребенок сначала учится вставать, стоять с опорой, делать пару шагов рядом с инструктром ЛФК, а позже — ходить самостоятельно. Одновременно ребенок может заниматься с медицинским психологом для преодоления трудностей восстановления или страха перед болью.
Адаптация — подстройка ребенка под новые, в том числе бытовые, условия и изменения в пространстве.
Например: после травмы ребенку тяжело подниматься по ступенькам, а дома как раз есть лестница. В этом случае может потребоваться поставить временный поручень, положить нескользящие накладки на ступени, перенести нужные вещи на нижние полки и пр. Да просто переставить стул поближе к кровати, чтобы ребенок мог сам брать какую-то мелочь, не требуя помощи.
Функция — конкретная «работа», которую выполняет та или иная часть тела. Руки — берут и держат, ноги — опираются и двигаются, мышцы — напрягаются и расслабляются, нервная система — передает сигналы, чтобы весь организм работал слаженно.
Например: ребенок после травмы плохо удерживает равновесие. Задача реабилитологов — проработать именно эту функцию. Результат может быть достигнут выполнением упражнений на баланс, тренировками на специальных дорожках и выполнением игровых заданий, где нужно стоять на одной ноге или идти по линии. Опять же, все зависит от конкретного случая.
Прогресс — любое изменение, которое фиксируют врачи, родители и сам ребенок. В реабилитации прогресс — это не всегда про «стало как раньше». Иногда это: «сам стою 10 секунд», «донес ложку до рта» или «смог прочитать целый абзац текста».
Например: мама говорит, что ребенок раньше не мог сидеть без поддержки больше двух минут, а теперь спокойно досматривает одну серию мультфильма. Для малыша это огромный шаг, а для команды врачей — важный маркер улучшения выносливости и контроля позы. Именно из таких «маленьких функций» складывается большая победа.
Понравилась рубрика? Друзья, если у вас остаются вопросы к врачам по врачебной терминологии — пишите нам в комментариях и мы с радостью ответим.
Берегите себя и своих детей
Пресс-служба Фонда детского доктора Рошаля
Читайте нас в МАКС!
